dyspraxi

Om barn har problem med att samordna rörelser, a dyspraxi existera. Detta är en livslång störning i inlärningen av rörelsesekvenser. Orsakerna kan inte behandlas, men riktade terapeutiska åtgärder kan förbättra patientens grova och fina motoriska färdigheter.

Vad är dyspraxi?

Dyspraxi är en livslång samordning och utvecklingsstörning, även känd som Klumpigt barnsyndrom kallad. Cirka åtta till tio procent av alla barn lider av störningen. Pojkar drabbas oftare än flickor.

Dyspraxipatienter har problem med att flytta och agera i Få harmoni eller inte kan planera sådana åtgärder på ett målorienterat sätt. Detta hindrar dem från att bara göra vad de vill göra. Varje uppgift måste tänkas steg för steg för att komma från början till slut. Till exempel, om ett dyspraktiskt barn vill binda sina skosnören, måste de först veta exakt hur skosnöret ser ut när det är bundet.

orsaker

En planerad och framåtriktad åtgärd är lika nödvändig för varje rörelse som den fungerande motoriska färdigheten. Men detta fungerar inte automatiskt med dyspraktiska barn. Tvärtom: du måste tänka på varje rörelse i förväg. Förmågan att planera rörelsesekvenser är tydligt begränsad i dem, vilket leder till motoriska svårigheter.

De exakta orsakerna till dyspraxi är ännu inte helt förståda och behöver ytterligare undersökning. Det som är säkert är att de är resultatet av skador på hjärnan. Störningen kan vara ett resultat av omogen neuronal utveckling. Ofta är det en del av ett kontinuum av relaterade koordinerings- och utvecklingsstörningar. Till exempel är dyspraxi ofta associerat med autism, ADHD, Aspergers syndrom, dyslexi eller dyscalculia.

Symtom, åkommor och tecken

Dyspraxi manifesterar sig i grova och fina motoriska störningar. Berörda barn har svårt att lära sig och planera rörelser och handlingar. Detta innebär att du inte kan spara vissa rörelserekvenser och ringa upp dem vid behov. De har också svårt att flytta armar och ben samtidigt.

Som ett resultat har de problem med att utföra aktiviteter som barn i samma ålder vanligtvis gör. Dessa inkluderar till exempel att knyta skosnören, fånga en boll eller bygga ett torn av träblock. Andra symtom är att ansiktsdragen glider och den okontrollerade rörelsen av enskilda extremiteter.

I skolan manifesteras dyspraxi ofta i form av en läs- och stavsvaghet. Siffror och bokstäver är blandade. 18 blir 81, 6 blir 9 eller b blir p. Dessutom har de drabbade barnen problem med att hålla pennan och skriva något samtidigt. Det finns också svårigheter med former, längder, storlekar, riktningar och rumsliga förhållanden.

Diagnos & kurs

Barn som får diagnosen dyspraxi saknar förmågan att lära sig rörelseförlopp. De sticker ut på grund av okoordinerade handgester och rörelser. De tar också mycket längre tid att lära sig vissa saker. Dessa patienter kan ofta inte klara vardagliga uppgifter som att klä sig på morgonen. Dessutom sker det ofta retad av klasskamrater under skoltiden.

Dyspraxipatienter uppfattas av sina klasskamrater som mindre intelligenta och långsammare. Som ett resultat kan långvarig mobbning ha en djupgående effekt på barnets psyke. Dessutom kan depression uppstå på grund av konstant misslyckande eller bristande förståelse i den sociala miljön. Eftersom dyspraxi är livslångt, är tidig diagnos extremt betydande. Detta är det enda sättet att framgångsrikt förbättra symtomen.

komplikationer

På grund av dyspraxi finns det komplikationer i barnens rörelse. Dessa lär sig vanligtvis inte ordentligt. Om dyspraxin inte behandlas kan livshotande tillstånd uppstå om barnet inte kan utföra vissa rörelser. Störningen kan extremt begränsa barnets vardag.

Som regel är det inte möjligt att planera vissa åtgärder eller genomföra dem på ett riktat sätt. Detta leder till sociala svårigheter och koncentrationssvårigheter. Ofta kan barnen inte följa vad som händer i skolan och kan inte bedöma farliga situationer på rätt sätt. Det kan leda till allvarliga skador. I vissa fall förekommer också okontrollerade rörelser, vilket kan leda till mobbning.

Dessutom försvåras vardagen på grund av dålig läsning och stavning. På samma sätt kan former och längder inte identifieras och tilldelas korrekt, vilket i hög grad hindrar inlärningssucces. Den begränsade motoriska färdigheten leder också till obehag när man äter och dricker, så att barnen är beroende av hjälp av andra människor. Behandlingen syftar främst till de komplikationer som gör vardagen svårt så att patienten kan leva ensam i vuxen ålder. Detta är dock inte möjligt i alla fall.

När ska du gå till läkaren?

Eftersom dyspraxin inte läker sig själv måste en läkare konsulteras i alla fall. Ju tidigare sjukdomen behandlas, desto högre är sannolikheten för en positiv sjukdomsförlopp hos patienten. Som regel måste läkaren konsulteras om den berörda personen har problem med samordning. En ostadig gång eller svårigheter med enkla rörelser kan också indikera dyspraxi och bör undersökas. De flesta av de drabbade har också problem med finmotorik och grovmotorik, så att en läkare måste konsulteras med dessa klagomål.

Tidig diagnos är särskilt viktigt hos barn. Dessutom kan klagomål vid läsning och skrivning indikera dyspraxi, så att barnet behöver speciellt stöd i sitt liv. Om de drabbade lider av mobbning eller retas bör psykologiskt stöd initieras. Diagnosen kan göras av en barnläkare. Emellertid utförs ytterligare behandling med hjälp av olika terapier av respektive specialister. Patientens livslängd påverkas vanligtvis inte av dyspraxi.

Läkare & terapeuter i ditt område

Behandling och terapi

Om man misstänker dyspraxi kommer den ansvariga barnläkaren först att ta en anamnes av barnet. På detta sätt kan somatisk och neurologisk skada uteslutas. Detta följs av en bedömning av patientens svårigheter att hantera vardagen. Orsakerna till dyspraxi kan ännu inte behandlas.

Snarare kan föräldrar till drabbade barn försöka förbättra den grova och fina motoriska samordningen av deras avkommor. Metoder för arbetsterapi, fysioterapi eller motopedik kan användas för detta ändamål. I terapi utför barn specifika rörelsesekvenser under vägledning och hittar därmed mer säkerhet. Beroende på sjukdomens omfattning kan taleterapi också vara nödvändig.

Riktad oral terapi kan till exempel lösa ät- och dricksproblem. Dessutom bör föräldrarna till de drabbade patienterna säkerställa en kontinuerlig daglig rutin. Varje dag ska vara tydligt strukturerad och mycket lik den föregående. Många barn tycker att det är till hjälp när deras föräldrar förbereder sig på nästa dag med dem på kvällen. För detta kan de till exempel förbereda frukost och välja kläder tillsammans.

Dessutom måste föräldrar särskilt uppmuntra och stödja sitt barn. Detta kräver tålamod, förespråkning, beröm, förståelse och empati. Tillsammans ska de prata med barnet om störningen. Detta leder ofta till stor lättnad på båda sidor. Däremot leder olämpligt stämning av barnet ofta till allvarlig själv tveksamhet.

Outlook & prognos

Enligt den nuvarande vetenskapliga statusen anses dyspraxin inte vara härdbar. Eftersom orsakerna till sjukdomen inte kan klargöras helt fram till idag finns det ingen terapeutisk metod som leder till ett botemedel mot dyspraxi. Men med en bra och individuell behandlingsplan kan betydande förbättringar av patientens hälsa uppnås.

Inom fysioterapi och arbetsterapi utbildas och förbättras möjligheterna för rörelsesekvenser. Den berörda personen lär sig att hantera vardagen med de befintliga begränsningarna. Vissa symtom kvarstår dock hela livet trots alla ansträngningar. Ändå är en bra livsstil möjlig med de lärda motoriska färdigheterna. Välbefinnande beror på hur patienten hanterar sjukdomen i vardagen. Om den berörda personen lyckas anpassa sig till dyspraxin blir ett fullständigt liv möjligt.

Om det finns andra sjukdomar förvärras prognosen. Speciellt när det gäller psykiska störningar eller mentala stresstillstånd kan man se en nedåtgående trend i de lärda motoriska färdigheterna. Om psyken stabiliseras och den sjuka personen lever i en vårdande och förståelsemiljö, kan en lindring av symtomen ses. Om självtvivel kan övervinnas och en fundamentalt optimistisk inställning till livet kan upprätthållas, förbättras symptomen vanligtvis.

förebyggande

Enligt det nuvarande kunskapstillståndet finns det några riskfaktorer som gynnar dyspraxi. Dessa inkluderar komplikationer under graviditet och förlossning, såsom tillväxthämning hos det ofödda barnet, infektioner under graviditeten, låg födelsevikt eller för tidig födsel. Följaktligen bör gravida kvinnor ha en balanserad kost och i allmänhet uppmärksamma en mycket hälsosam livsstil.

Eftervård

Åtgärderna och alternativen för uppföljning är vanligtvis mycket begränsade i dyspraxi. Först och främst beror den berörda på en omfattande undersökning, som bör genomföras i ett tidigt skede. Endast genom att diagnostisera dyspraxi i ett tidigt skede kan ytterligare klagomål eller störningar i barns utveckling förhindras.

Ju tidigare sjukdomen erkänns, desto bättre är den fortsatta kursen vanligtvis. Av detta skäl bör föräldrar konsultera en läkare vid de första tecknen och symtomen på sjukdomen för att förhindra att symtomen försämras. Behandlingen av dyspraxin sker vanligtvis genom terapi eller genom fysioterapiåtgärder. Det finns inga ytterligare komplikationer.

Föräldrar kan upprepa några av övningarna från dessa behandlingar med barnet hemma och därmed lindra symptomen ytterligare. Ofta krävs intensiv terapi och vård av föräldrarna eller andra släktingar. Intensiva och kärleksfulla samtal med barnet är också mycket användbara. Föräldrar kan också kontakta andra personer med dyspraxi, eftersom det ofta leder till ett informationsutbyte. Som regel minskar denna sjukdom inte barnets livslängd.

Du kan göra det själv

Dyspraxi är inte härdbart, men de starkaste motoriska avvikelserna kan korrigeras med riktat stöd för de berörda barnen. Detta kräver dock deras aktiva deltagande. Detta kan i sin tur bara uppnås genom att öka deras självkänsla. Ofta är emellertid självförtroendet hos de drabbade mycket begränsat, vilket förhindrar en positiv utveckling av motoriska färdigheter.

Om barnet tar längre tid att göra sina läxor, alltid presterar dåligt i idrotten, har svårigheter med rumslig orientering eller inte kan samordna sina rörelser, är det därför särskilt viktigt att ge dem tröst först. Detta skapar förutsättningen för att arbeta med honom för att utveckla strategier för hur prestanda kan förbättras.

Eftersom informationsbehandlingsprocesser skiljer sig åt personer med dyspraxi än hos de flesta andra människor, måste andra inlärningsstrategier för att utveckla grov och finmotorisk kompetens också användas. Med hjälp av dessa strategier är en betydande förbättring av motoriska färdigheter möjlig.

Alla förbättringar i prestanda bör belönas med beröm och förespråkare, eftersom detta är det enda sättet att stabilisera det. I detta sammanhang skulle ständig klandra och otålighet vara kontraproduktivt. Framför allt bör du prata med barnet om deras svagheter och samtidigt ge dem en känsla av att de inte kan låta bli att förbättra.