Analfas

De analfas beskriver ett avsnitt av barndomsutvecklingen inom psykoanalys enligt Sigmund Freud. Den analfasen följer den orala fasen och börjar vid två års ålder. I den analfasen är kroppens utsöndringsfunktioner och hur man hanterar dem fokus för barnens uppmärksamhet.

Vad är den analfasen?

För Sigmund Freud är att gå in i den analfasen synonymt med upptäckten av barnets nöje i avföringsprocessen. I början av fasen uppnås glädje genom avlägsnandet av avföringen, i den fortsatta kursen upplever barnet också nöje i återhållsamheten av utsöndringsprodukterna. Detta skapar ett tillstånd mellan släppa och hålla tillbaka, vilket kan kännetecknas av spänning.

Funktion & uppgift

Under den anala fasen ställer föräldrarna och miljön för första gången krav på barnet för renlighet och återhållsamhet. Barnet upplever att vissa saker som skapas av barnet och anses viktiga (i detta fall exkrementet) kan avvisas eller till och med sanktioneras av miljön.

Beroende på tidpunkten för tarmutrymning klassificerar barnets vårdgivare det som "bra" eller "dåligt", beroende på om behoven uppfylls enligt specifikationerna för vårdgivaren eller barnet. Därför ses den anala fasen som ursprunget till konflikterna om makt och kontroll och representerar början på ”ens egen vilja”.

I den anala fasen lär sig barnet att det både kan verkställa sin egen vilja och att böja sig mot andras vilja. Barnet är också medveten om frågan om att ge och hålla för första gången i analfasen.

Tidiga njutningsupplevelser när de ger bort utsöndringsprodukterna, till exempel genom beröm från föräldrarna när de framgångsrikt gick på potten, är djupt intryckta på barnets karaktär och kan utlösa glädje över att ge saker senare i livet. I negativ bemärkelse garanterar upprepade känslor av missnöje när de släpper bort avfallet att barnet kan locka uppmärksamhet senare i livet på grund av överdriven girighet.

I den anala fasen likställer barnet utsöndringsprocessen med motsvarande organ och produkter (avföring och urin); det finns fortfarande ingen underindelning. Om utsöndringsprodukterna påverkas negativt av barnets vårdgivare kan detta manifestera sig i barnet som känsla av skam och avsky för sin egen kropp.

Under den anala fasen och tillhörande utbildning om renlighet, hanterar barnet ständigt den yttre miljön. Därigenom utvecklas egot som en medlare mellan id, super-ego och extern verklighet.

Genom detta fall, när den anala fasen är klar efter det tredje leveåret, har barnet utvidgat minnes- och språkfärdigheter, en konstant personlighet och förmågan att agera enligt verklighetsprincipen. Efter den analfasen kan barnet dessutom antingen ge efter för id-instinktiva krav eller undertrycka dem.

Du hittar din medicin här

Sjukdomar och sjukdomar

Om vårdgivaren under barnets analfas utvärderar avföringen för strikt eller till och med negativt eller hotar att motverka förstoppning, kan vårdgivarens beteende snabbt resultera i utvecklingsstörningar hos barnet. Fuktighet eller avrättning, överdrivet att säga nej eller stamning är konsekvenser av felaktig hantering av analfasen. Den exakta motsatsen till nej-sägaren, den eviga ja-sägaren, kan också ha sitt ursprung i en störning i analfasen.

Hos barn som inte har upplevt tillräcklig tillfredsställelse i den anala fasen (till exempel genom en alltför strikt utbildning om föräldrarnas renhet), kan en fixering av den anala fasen bestämmas med stigande ålder. En fixering uppstår från frustration, vilket innebär frustration, övergivenhet eller otillräcklig tillfredsställelse. Detta resulterar i att du fastnar i den fas som upplevs som djupt frustrerande, vilket i sin tur kan resultera i en annan personlighetsutveckling.

Människor som är fixerade i den analfasen måste fortfarande kämpa med de otillfredsställda behoven långt efter att de har lämnat fasen. Detta kan bland annat vara den subliminella önskan att leka med avföring. Eftersom människor eller miljön inte tillåter och sanktionerar tillfredsställandet av behov, har psyken ibland försvarsmekanismer för att undertrycka tendenser. Detta förvandlar din egen önskan att bli smutsig i exakt motsatsen och visar sig i överdriven renhet.

Tvångssymtom på renlighet tjänar den mänskliga psyken som en mental balans mellan rädsla-inducerande tendenser och det interna försvaret mot den. Ytterligare senare efterverkningar av strikt renlighetsträning i den anala fasen dyker upp i maniska personlighetstyper som märks genom överkontroll, ett extremt behov av renlighet och snålhet. Denna typ benämns också av Sigmund Freud som den "anala karaktären".

För att förhindra störningar i barndomsutvecklingen bör föräldrar och lärare strikt se till att de inte uttrycker några negativa bedömningar av utsöndringsprocesser och utsöndringsprodukter till barnet. I den anala fasen är det oerhört viktigt att barnet sätts gränser och att impulser från barnet följs upp på ett stödjande sätt.